Episódios Profissão Professor. TV CULTURA.

Programa de 22 de agostoBlog - Aprendendo inglês na internet

Fran anda preocupada com o excesso de termos em inglês utilizado pelos seus alunos. Para ela, eles repetem essas palavras sem saber o seu significado. A coordenadora Célia lembra Fran e os outros professores que várias crianças trazem em sua bagagem conhecimentos da língua inglesa. Essas informações prévias podem e devem ser utilizadas no ensino da mesma. A partir daí, Célia apresenta aos professores a sequência pedagógica “Aprendendo inglês pela internet” da professora Débora Carneiro Tura, de Quevedos, interior do Rio Grande do Sul. Por meio da experiência da criação de um blog em língua inglesa, os alunos aprendem a importância do inglês na comunicação e, assim, desenvolvem diferentes formas de entender o mundo, ao abrir novas janelas para o conhecimento.

Programa de 15 de agosto - Escrevendo a nossa língua Paiter Surui

Bel lê um livro escrito em kaxinawá. Depois da leitura, descobre que em várias comunidades as crianças aprendem a falar línguas indígenas, sendo que muitas vezes não existe nenhum registro escrito das mesmas. Célia explica que, nesses casos, precisam ser criadas regras para línguas que existem apenas oralmente. Como exemplo de uma experiência bem sucedida na criação de regras para a escrita, Célia mostra a sequência pedagógica do projeto “Escrevendo nossa língua Paiter Surui” do professor Joatan Surui, da etnia Surui, de Cacoal em Porto Velho, Rondônia. Ela explica que, apesar de ter sido desenvolvido em uma comunidade indígena, o projeto está próximo de todos os professores porque trata da passagem do oral para o escrito, importante para qualquer língua.

Programa de 08 de agosto - “Cata-pilhas”

No primeiro programa da série, Fran (Siomara Schröder) está envolvida em um projeto de reciclagem com seus alunos. Bel pergunta se ao estimularem projetos como esses – que buscam o reaproveitamento de material descartável –, eles não criam ainda mais lixo? Às voltas com a limpeza da brinquedoteca, Edu concorda com Bel. Célia (Lulu Pavarin) apresenta a sequência pedagógica “Cata-pilhas” onde a professora Inês Prates de Marília, além de dar um passo adiante no conceito de reciclagem, envolveu crianças em procedimentos científicos de investigação e reflexão sobre cada um das atividades, inclusive o destino do material reciclado. Os atores entrevistam profissionais quem tem em suas atividades diárias processos científicos e investigam o quanto eles conhecem o que fazem.