
Formação continuada
Na reunião pedagógica, a coordenadora Célia expõe ao grupo de professores a necessidade de melhorar a produção escrita dos alunos. Ela explica que o problema foi detectado em quase todas as séries da escola. A partir de levantamento das necessidades de aprendizagem dos alunos e analisando uma sequência didática realizada pela professora Adilma, no Pará, eles desenvolvem – junto aos outros professores – um projeto que tem como foco ajudar os alunos a produzir textos de melhor qualidade. O apoio da coordenadora pedagógica aos professores é fundamental para o sucesso desta atividade.
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